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Livro Impresso

Avaliação emancipatória na educação de jovens e adultos
Um caminho a ser construído da exclusão à emancipação



Martins, Izaura Naomi Yoshioka (Autor) - Pós-doutoranda no Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas pela UFSCar. Doutora e mestre em Educação pela PUC de São Paulo. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos. Integrante da coordenação colegiada dos Fóruns de EJA no estado de São Paulo.

Avaliação, Educação de Jovens e Adultos, Avaliação Emancipatória


Sinopse

O livro Avaliação Emancipatória na Educação de Jovens e Adultos – Um caminho a ser construído da exclusão à emancipação traz um estudo sobre os elementos que podem conduzir à realização de uma avaliação emancipatória na Educação de Jovens e Adultos. Os educandos dessa modalidade de ensino trazem, na sua trajetória de vida, de alguma forma, a negação do direito à educação. Muitos desses educandos, ao final do período letivo, são avaliados com aprendizagem insatisfatória e são reprovados, sendo que a EJA deveria ser o pagamento de uma dívida social não reparada às pessoas que não tiveram acesso, permanência, nem sucesso escolar. Esta obra nasce a partir dessa reflexão, na defesa do direito a uma avaliação considerando as características dos educandos de EJA, que não poderão, numa segunda passagem pelos bancos escolares (ou primeira), sofrer, novamente, outra negação, tendo como responsável a avaliação. O livro é como um roteiro detalhado de viagem para que o leitor possa percorrer o caminho do estudo realizado sobre a avaliação emancipatória na EJA. A viagem começa pelo estudo sobre quem é o público da EJA, sem o qual não é possível compreender a importância da temática desse estudo. Envereda-se, em seguida, pelo atendimento à EJA, abordando os aspectos relacionados às políticas públicas, currículo, formação de professor e principalmente sobre a avaliação. Em cada um desses aspectos, foram analisadas as denúncias, mas sobretudo os anúncios para continuidade dessa jornada. O caminho segue para que o leitor percorra o detalhamento do a análise, com as etapas de uma pesquisa-ação participante, cuja análise, tanto documental quanto de conteúdo, apontou a necessidade, em diversos aspectos, de superação da contradição da realização de uma educação pautada em educação popular num sistema de ensino formal. Chega-se ao final da viagem com uma bagagem cheia de material colhido durante o percurso que nos traz uma aproximação das condições necessárias para a realização de uma avaliação emancipatória na EJA.

Metadado adicionado por Editora Appris em 30/07/2024

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Metadados completos:

  • 9786525061863
  • Livro Impresso
  • Avaliação emancipatória na educação de jovens e adultos
  • Um caminho a ser construído da exclusão à emancipação
  • 1 ª edição
  • Educação e pedagogia
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  • Martins, Izaura Naomi Yoshioka (Autor) - Pós-doutoranda no Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas pela UFSCar. Doutora e mestre em Educação pela PUC de São Paulo. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos. Integrante da coordenação colegiada dos Fóruns de EJA no estado de São Paulo.
  • Avaliação, Educação de Jovens e Adultos, Avaliação Emancipatória
  • Técnicos
  • Avaliação Escolar (EDU011000), Currículo Escolar (EDU007000), Educação Continuada e de Adultos (EDU002000)
  • Categoria -
    Educação: exames e/ou avaliação
    --
  • 2024
  • 30/06/2024
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • 1 - Professores de Educação de Jovens e Adultos 2 - Pesquisadores e estudiosos sobre a EJA
  • 16 x 23 x 2 cm
  • 0.429 kg
  • Brochura
  • 329 páginas
  • R$ 98,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786525061863
  • 17329
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Metadados adicionados: 30/07/2024
Última alteração: 30/07/2024

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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