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Livro Impresso

Formação de professores/as no Brasil
Das escolas normais à pós-graduação.



Viana, Fabiana da Silva (Autor) - Doutora em educação e pedagoga de formação. Atua na coordenação pedagógica do Colégio Santo Agostinho, na cidade de Contagem/MG, junto às turmas de Educação Infantil, 1º e 2º ano.; Souza, João Valdir Alves de (Autor) - Professor titular de Sociologia da Educação da UFMG, foi vice-diretor da Faculdade de Educação na gestão 2014-18. É membro do Prodoc: Grupo de Pesquisas sobre Profissão Docente.

Formação de professores/as, Escola Normal, Educação Básica.


Sinopse

O livro Formação de professores/as no Brasil resulta de um seminário realizado pelo Projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822-2022, que reuniu em Belo Horizonte alguns dos maiores nomes do pensamento educacional brasileiro da atualidade, como Bernardete Gatti, Carlos Roberto Jamil Cury, Dermeval Saviani, Eliane Marta Teixeira Lopes e Samira Zaidan. Os textos que o compõem foram escritos, pois, por educadores que são referências no campo da educação brasileira. Essa referência constituiu-se seja pela experiência construída nas salas de aulas de universidades, como formadores de professores para a educação básica e superior, seja por sua participação em importantes fóruns de discussão e construção de políticas públicas para educação ou pelas inúmeras pesquisas e publicações que já produziram. Tendo como ponto de partida o desafio de propor uma discussão que tivesse como marcos a criação das Escolas Normais e a institucionalização dos cursos de graduação e pós-graduação voltados para a formação de professores, esses autores elaboraram importantes sínteses que nos permitem uma visão de conjunto sobre os fundamentos históricos, políticos e sociológicos que orientaram a organização dos sistemas de ensino no Brasil e a formação dos profissionais para atuar neles.

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Última alteração: 23/07/2024

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