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Avaliação escolar - Concepções, dimensões e trabalho pedagógico



Silva, Elenyce Santos da (Autor) - Pedagoga (UERN)| Bacharel em Teologia (FTN) |Psicopedagoga (UNIMAIS) |Psicoterapeuta |Especialista em Transtornos Emocionais Graves (CITRG - 00868) Casada |Mãe |Cristã Professora da rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte.

Avaliação Escolar, Avaliação Participante, Projeto Avaliativo


Sinopse

O presente trabalho traz reflexões sobre o processo avaliativo nas escolas brasileiras, numa pesquisa subsidiada por uma análise bibliográfica de teorias de três grandes pesquisadores de metodologias avaliativas: Perrenoud (1999), Luckesi (2011) e Hoffmann (2013). Após as analises teóricas, trazemos uma experiência sobre uma intervenção com um plano avaliativo desenvolvido por uma educadora em fase inicial de carreira, na tentativa de promover mudança de comportamento e crescimento de aprendizados de uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental.

Metadado adicionado por Editora Appris em 15/04/2024

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Metadados adicionados: 15/04/2024
Última alteração: 15/04/2024

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