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Livro Impresso

Tem química nesse texto



Ribeiro, Roberto Ananias (Autor)

Química, Ensino médio, Leitura


Sinopse

O livro Tem Química nesse texto apresenta a experiência de um professor de Química no uso da leitura de texto em sala de aula. É comum professores trabalharem textos para contextualizar os conteúdos e mostrar para seus alunos a importância deles. Entretanto, a atividade de leitura poderá não alcançar os objetivos do professor, caso não sejam considerados alguns aspectos importantes para a compreensão leitora. Todo processo deve ser devidamente mediado pelo professor e meticulosamente planejado.
O livro discorre sobre trabalhos que tratam dos aspectos epistemológicos da leitura e trabalhos que abordam a leitura de textos com a finalidade da aprendizagem de conteúdos químicos. Diferentes tipos de texto (artigo, reportagem, história em quadrinhos, literário etc.) devem ser trabalhados em sala de aula para a formação de sentidos e a criticidade dos estudantes. O autor apresenta também dois textos próprios. O primeiro foi usado para iniciar o conteúdo de termoquímica, inserido no contexto da sustentabilidade e biodigestão. Sabe-se que a motivação para a leitura também está relacionada com os textos que contemplam assuntos da vivência dos estudantes; por isso, esses contextos (sustentabilidade e produção de energia), os quais fazem parte do nosso dia a dia, foram usados para a abordagem inicial do conteúdo.
O segundo texto apresenta um estudo de caso sobre uma técnica da aprendizagem baseada em problema (ABP). O conteúdo de soluções está envolvido no caso em que o empreendimento de um agricultor para a produção hidropônica de alface é ameaçado devido a um problema na preparação da solução nutritiva e que é detectado por meio da medida da condutividade elétrica da solução. O texto trata, então, de uma narrativa em que os alunos são provocados para resolver o problema.
Nesse sentido, a abordagem da leitura, os textos e a discussão das estratégias de leitura apresentados no livro pretendem contribuir para o aprimoramento da metodologia do professor em sala de aula. Espera-se que o livro seja também motivador para a busca do conhecimento da leitura de texto para a formação de leitores críticos.

Metadado adicionado por Editora Appris em 23/09/2022

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Metadados completos:

  • 9786525030494
  • Livro Impresso
  • Tem química nesse texto
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  • 1 ª edição
  • Educação e pedagogia
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  • Ribeiro, Roberto Ananias (Autor)
  • Química, Ensino médio, Leitura
  • Técnicos
  • Química / Geral (SCI013000)
  • Categoria -
    Química
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  • 2022
  • 22/08/2022
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 2 cm
  • 0.19 kg
  • Brochura
  • 135 páginas
  • R$ 46,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786525030494
  • 0014013
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Metadados adicionados: 23/09/2022
Última alteração: 05/09/2023
Última alteração de preço: 05/09/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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