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Livro Impresso

Relação professor-aluno e (in)disciplina
uma leitura histórico-cultural



Guimarães, Núbia Silvia (Autor)

Professores e alunos, Disciplina escolar


Sinopse

A obra Relação professor-aluno e (in)disciplina: uma leitura histórico-cultural procura elencar alguns fatores que compõem a relação professor(a) e aluno(a) na escola, fazendo uma reflexão sobre os modos como essas relações interferem no comportamento dos estudantes, ao ponto de serem considerados disciplinados ou indisciplinados. A partir do acompanhamento de uma turma de 1º ano de ensino fundamental, apresenta os modos de como as regras disciplinares são vividas pela professora e pelas crianças e vai discutindo como tais questões vão contribuindo para a criação de estratégias e táticas nas relações ali estabelecidas e vão também constituindo os sujeitos – adultos e crianças – por meio do modo de estar na escola. A obra não desconsidera os fatores de ordem pessoal e familiar que integram a discussão sobre o comportamento das crianças, entretanto, lança um olhar mais aprofundado acerca das relações institucionais que contribuem para que essa discussão seja tão importante e necessária nos tempos atuais. Compreender as crianças e seu comportamento hoje implica lançar também um olhar sobre a instituição escolar que as recebe. A obra faz um resgate de estudos elaborados sobre a questão da (in)disciplina na escola a fim de evidenciar como tal questão vem sendo discutida e salienta a importância desse tema nos debates educacionais da atualidade, tece o esboço de uma leitura histórica por meio de algumas considerações sobre o processo histórico de institucionalização da escola e do aprender e busca mostrar que a contrapartida dos sujeitos da escola, ou seja, as “artes de fazer” ou a “antidisciplina”, responde à organização de uma escola e de uma disciplina institucionalizadas ao longo da história. Destaca que compreender a disciplina ou a indisciplina na escola e na sala de aula é um desafio que deve ser enfrentado no próprio cotidiano escolar, principalmente prestando atenção nas relações estabelecidas entre professores e alunos e no modo pelo qual tais relações constituem sujeitos.

Metadado adicionado por Editora Appris em 01/07/2021

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Metadados completos:

  • 9786525006079
  • Livro Impresso
  • Relação professor-aluno e (in)disciplina
  • uma leitura histórico-cultural
  • 1 ª edição
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  • Guimarães, Núbia Silvia (Autor)
  • Professores e alunos, Disciplina escolar
  • Técnicos
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2021
  • 28/05/2021
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 2 cm
  • 0.3 kg
  • Brochura
  • 195 páginas
  • R$ 68,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786525006079
  • 0002780
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Metadados adicionados: 01/07/2021
Última alteração: 05/09/2023
Última alteração de preço: 05/09/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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