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Livro Impresso

Praticaspolíticas de violências tecidas nos cotidianos de escola e sobre os efeitos e sentidos de escolas compartilhados entre os praticantes



Figueiredo, Lucas (Autor), Gomes, Maria Regina Lopes (Autor)

Violência, Escolas, Segurança pública


Sinopse

Praticaspolíticas de violências tecidas nos cotidianos de escola e sobre os efeitos e sentidos de escolas compartilhados entre os praticantes resulta da pesquisa de mestrado em Segurança Pública, na linha Cidadania, Justiça e Direitos Humanos, do PPGSEG/UVV, intitulada “Práticas de violências tecidas nos cotidianos de escolas: efeitos e sentidos compartilhados entre os praticantes”, defendida em 2018. Trata-se de uma conversa entre Segurança Pública e Educação que problematiza algumas praticaspolíticas de violências tecidas em redes nos cotidianos de uma escola municipal de ensino fundamental do município de Vila Velha/ES. Diante de tantas violências vividas, pensar essas praticaspolíticas produzidas nas escolas tem se tornado fundamental, uma vez que, em meio a esses processos e contextos de produção de violências, a escola se enreda. Em nossa opinião, apesar dessas mazelas sociais que afetam os estudantes e educadores, produzindo insegurança, medo, indignação, perplexidade, desesperanças, entre tantos outros sentimentos que despotencializam uma vida, a escola continua sendo um espaçotempo de acolhimento dos vários praticantes que habitam nesses cotidianos. Apostando na escola como potencializadora de uma vida mais solidária e amorosa, durante a pesquisa realizamos uma escuta atenta com diferentes crianças, adolescentes e educadores, procurando ouvir desejos, gritos, expectativas e sonhos muitas vezes negados por praticaspolíticas pautadas em disciplinamentos e sanções que desconsideraram os processos de diferenciação vividos. Nesse sentido, essas praticaspolíticas de controle tecidas acabam fortalecendo os processos de exclusão e parecendo esquecer-se da força das aprendizagens afetivas como potencializadoras de uma vida bonita tecida com esses praticantes cotidianos. O que querem nos dizer as crianças e os educadores quando manifestam atitudes “violentas”?

Metadado adicionado por Editora Appris em 01/07/2021

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Metadados completos:

  • 9786525005737
  • Livro Impresso
  • Praticaspolíticas de violências tecidas nos cotidianos de escola e sobre os efeitos e sentidos de escolas compartilhados entre os praticantes
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  • 1 ª edição
  • Direitos humanos e inclusão
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  • Figueiredo, Lucas (Autor), Gomes, Maria Regina Lopes (Autor)
  • Violência, Escolas, Segurança pública
  • Técnicos
  • Violência na Sociedade (SOC051000)
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  • 2021
  • 08/06/2021
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 2 cm
  • 0.21 kg
  • Brochura
  • 113 páginas
  • R$ 76,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786525005737
  • 0008735
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Metadados adicionados: 01/07/2021
Última alteração: 05/09/2023
Última alteração de preço: 05/09/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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