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PCN - Arte



Educação artística, Ensino fundamental, Estudo e ensino, Currículos, Planejamento Brasil, Arte e educação, Formação de professores, Histórico do ensino da arte, Objetivos gerais, Artes visuais, Música, Teatro, Dança, Literatura, Temas transversais, Projetos, Avaliação, Didática, Cidadania, Expressão


Sinopse

Expõe uma compreensão do significado da arte na educação, elencando conteúdos, objetivos e especificidades, no que se refere tanto ao ensino e à aprendizagem quanto à arte como manifestação humana. A educação nessa área propicia o aperfeiçoamento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo particular de ordenar a experiência humana e fornecer-lhe sentido. Por meio dele, o estudante amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação, o que favorece sua relação com outras disciplinas. O aluno que exercita continuamente sua criatividade estará mais habilitado, por exemplo, a elaborar um texto e a desenvolver estratégias pessoais a fim de solucionar um problema matemático.

Metadado adicionado por Lamparina em 07/04/2020

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Metadados adicionados: 07/04/2020
Última alteração: 25/01/2023
Última alteração de preço: 25/01/2023

Autores e Biografia

MEC (Instituição)

Sumário

Apresentação

1ª Parte

Caracterização da área de Arte

Introdução

A arte e a educação

Histórico do ensino de Arte no Brasil e perspectivas

Teoria e prática em Arte nas escolas brasileiras

A arte como objeto de conhecimento

Aprender e ensinar Arte no ensino fundamental

Objetivos gerais de Arte para o ensino fundamental

Os conteúdos de Arte no ensino fundamental

Critérios para a seleção de conteúdos

Conteúdos gerais de Arte

2ª Parte

Artes Visuais

Dança

Música

Teatro

Conteúdos relativos a valores, normas e atitudes

Critérios de avaliação

Critérios de avaliação em Arte

Orientações para avaliação em Arte

Orientações didáticas

Criação e aprendizagem

Arte e os Temas Transversais

Trabalho por projetos

Bibliografia



Áreas do selo: ArtesAutoajudaConcurso públicoEducaçãoHumanidadesInfantojuvenilLiteratura estrangeiraLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicosTeoria e crítica literária

A Lamparina editora foi criada em 2004, no Rio de Janeiro. No catálogo inicial, obras de literatura — ensaios, romances, textos infantojuvenis, poesia e teatro. Em 2007, a Lamparina incorporou ao catálogo títulos da DP&A editora. O nome é inspirado na infância da editora Tereza Andrade – que lia à luz de lamparina quando criança –, e uma referência ao objeto, que, com querosene ou óleo, é combustível ao saber, ao conhecimento, à curiosidade. Pavio que, aceso, produz chama que ilumina. Hoje, com o designer Fernando Rodrigues como sócio e responsável pela produção editorial e gráfica, a Lamparina abrange em seu catálogo obras de excelência de ciências humanas e sociais, comunicação, arte, direito, educação e pedagogia, filosofia, geografia, história, ciências políticas, arquitetura e urbanismo. Nossos títulos e autores receberam reconhecimento em prêmios, indicações a prêmios literários e/ou foram adotados em programas de fomento à leitura, além de citados em trabalhos e recomendados em bibliografias para concursos de relevo. Com 16 anos de existência, Lamparina publicou obras dos mais respeitados pensadores e pesquisadores brasileiros e internacionais, referências em vários centros de ensino. Entre os nossos autores e ilustradores estão Heliana Conde, Stuart Hall, Milton Santos, Massimo Canevacci, Rosimeri de Oliveira Dias, Regina Abreu, Donaldo Schüler, Maria Esther Maciel, Antonio Negri, Walter Omar Kohan, Elvira Vigna, Maria Amália de Oliveira, Lília Ferreira Lobo, Erika Moreira Martins, Maria Lúcia Lemme Weiss, Márcio Piñon, Julia Adão Bernardes, Estela Scheinvar, Ana Clara Torres Ribeiro, Catia Antonia Silva, Henri Acselrald, Hassan Zaoual, Marcio Caetano, Paulo Malgaço da Silva Junior, Acácio Augusto. #lamparinaeditora #leialamparina

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