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PCN - História e geografia



História e Geografia ensino fundamental, Estudo e ensino, Currículos, Planejamento Brasil, Civilização e nacionalismo, Objetivos da história e geografia, Deslocamentos sociais, Organizações políticas, História local, Comunidade indígena, Organizações e lutas, Orientações didáticas, Tempo cronológico, Tempo e duração, Conservando o ambiente, Leitura da paisagem, Territorialidade e extensão, Urbano e rural, O lugar e a paisagem, Representação do espaço


Sinopse

A proposta de história para o ensino fundamental foi concebida para possibilitar reflexões acerca da importância da área na formação dos estudantes, como referências aos educadores, na busca de práticas que incentivem o desejo pelo conhecimento. O texto apresenta princípios, conceitos e orientações para atividades que permitam aos alunos realizar leituras críticas dos espaços, das culturas e das histórias de seu cotidiano. O documento está organizado em duas partes. Cada uma pode ser consultada conforme o interesse mais imediato: aprofundamento teórico, definição de objetivos amplos, discernimento das particularidades da disciplina, sugestões de práticas, possibilidades de recursos didáticos, entre outros.

Metadado adicionado por Lamparina em 06/04/2020

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Metadados adicionados: 06/04/2020
Última alteração: 25/01/2023
Última alteração de preço: 25/01/2023

Autores e Biografia

MEC (Instituição), Lamparina (Instituição)

Sumário

História

Apresentação

1ª Parte

Caracterização da área de História

A História no ensino fundamental

O conhecimento histórico: características e importância social

Aprender e ensinar História no ensino fundamental

Objetivos gerais de História para o ensino fundamental

Conteúdos de História: critérios de seleção e organização

2ª Parte

Primeiro ciclo

Ensino e aprendizagem de História no primeiro ciclo

Objetivos de História para o primeiro ciclo

Conteúdos de História para o primeiro ciclo

Critérios de avaliação de História para o primeiro ciclo

Segundo ciclo

Ensino e aprendizagem de História no segundo ciclo

Objetivos de História para o segundo ciclo

Conteúdos de História para o segundo ciclo

Critérios de avaliação de História para o segundo ciclo

Orientações didáticas

Orientações didáticas gerais

Problematizações

Trabalho com documentos

Trabalho com leitura e interpretação de fontes bibliográficas

O tempo no estudo da História

Recursos didáticos



Geografia

Apresentação

1ª Parte

Caracterização da área de Geografia

Geografia no ensino fundamental

Conhecimento geográfico: características e importância social

Aprender e ensinar Geografia no ensino fundamental

Objetivos gerais de Geografia para o ensino fundamental

Critérios de seleção e organização dos conteúdos de Geografia

2ª Parte

Primeiro ciclo

Ensino e aprendizagem de Geografia no primeiro ciclo

Objetivos de Geografia para o primeiro ciclo

Blocos temáticos e conteúdos: o estudo da paisagem local

Critérios de avaliação de Geografia para o primeiro ciclo

Segundo ciclo

Ensino e aprendizagem de Geografia no segundo ciclo

Objetivos de Geografia para o segundo ciclo

Blocos temáticos e conteúdos: as paisagens urbanas e rurais, suas características e relações

Critérios de avaliação de Geografia para o segundo ciclo

Orientações didáticas

Leitura da paisagem

Descrição e observação

Explicação e interação

Territorialidade e extensão

Analogia

A representação do espaço no estudo da Geografia



Bibliografia

História

Geografia



Áreas do selo: ArtesAutoajudaConcurso públicoEducaçãoHumanidadesInfantojuvenilLiteratura estrangeiraLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicosTeoria e crítica literária

A Lamparina editora foi criada em 2004, no Rio de Janeiro. No catálogo inicial, obras de literatura — ensaios, romances, textos infantojuvenis, poesia e teatro. Em 2007, a Lamparina incorporou ao catálogo títulos da DP&A editora. O nome é inspirado na infância da editora Tereza Andrade – que lia à luz de lamparina quando criança –, e uma referência ao objeto, que, com querosene ou óleo, é combustível ao saber, ao conhecimento, à curiosidade. Pavio que, aceso, produz chama que ilumina. Hoje, com o designer Fernando Rodrigues como sócio e responsável pela produção editorial e gráfica, a Lamparina abrange em seu catálogo obras de excelência de ciências humanas e sociais, comunicação, arte, direito, educação e pedagogia, filosofia, geografia, história, ciências políticas, arquitetura e urbanismo. Nossos títulos e autores receberam reconhecimento em prêmios, indicações a prêmios literários e/ou foram adotados em programas de fomento à leitura, além de citados em trabalhos e recomendados em bibliografias para concursos de relevo. Com 16 anos de existência, Lamparina publicou obras dos mais respeitados pensadores e pesquisadores brasileiros e internacionais, referências em vários centros de ensino. Entre os nossos autores e ilustradores estão Heliana Conde, Stuart Hall, Milton Santos, Massimo Canevacci, Rosimeri de Oliveira Dias, Regina Abreu, Donaldo Schüler, Maria Esther Maciel, Antonio Negri, Walter Omar Kohan, Elvira Vigna, Maria Amália de Oliveira, Lília Ferreira Lobo, Erika Moreira Martins, Maria Lúcia Lemme Weiss, Márcio Piñon, Julia Adão Bernardes, Estela Scheinvar, Ana Clara Torres Ribeiro, Catia Antonia Silva, Henri Acselrald, Hassan Zaoual, Marcio Caetano, Paulo Malgaço da Silva Junior, Acácio Augusto. #lamparinaeditora #leialamparina

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