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Concepções e práticas em formação de professores

Lamparina
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Livro Impresso

Concepções e práticas em formação de professores
diferentes olhares



Formação de professores, Endipe 20 anos, Professor universitário, Identidades, Consciência, Subjetividades, Enfoque histórico-cultural, Construtivismos, Reforma educacional, Normalização da criança, Psicologia da educação, Prática docente, Relações pessoais, Pedagogias em sala de aula, Bourdieu e a pesquisa, Educador matemático, Ensino de ciências, Metodologia de formação, Pedagogia na formação, Avaliação, Interculturalismo


Sinopse

Os Encontros Nacionais de Didática e Prática de Ensino (ENDIPEs) são realizados a cada dois anos por instituições universitárias cujas atividades compõem sólida base de ensino, pesquisa e produção científica na área. Este livro integra um conjunto de quatro volumes contendo os textos dos simpósios e mesas-redondas apresentados no XI ENDIPE. Sua leitura proporcionará aos interessados no campo investigativo da didática e das práticas de ensino dialogar com os autores acerca de temas relacionados com as políticas educacionais e com sua repercussão na sala de aula, na formação inicial e continuada de professores, na educação inclusiva, no interculturalismo e nas políticas de avaliação.

Metadado adicionado por Lamparina em 17/04/2020

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Metadados adicionados: 17/04/2020
Última alteração: 25/01/2023
Última alteração de preço: 25/01/2023

Autores e Biografia

Marin, Alda Junqueira (Autor), Gatti, Bernardete A. (Autor), Silva, Carmem Silvia Bissolli da (Autor), Rosa, Dalva E.Gonçalves (Autor), Cavalcanti, Lana de Souza (Autor), Giovanni, Luciana Maria (Autor), Miranda, Marilia Gouvea de (Autor), Pimenta, Selma Garrido (Autor), Tiballi, Elianda F.Arantes (Organizador), Chaves, Sandramara Matias (Organizador)

Sumário

XI ENDIPE — Vinte Anos
José Carlos Libâneo

Apresentação
Elianda F. Arantes Tiballi; Sandramara Matias Chaves

La didática y la autorización de profesorado
José Contreras Domingo

El componente educativo en el rol de profesor universitário
Martín Rodriguez Rojo

Didática, Didáticas específicas e formação de professores: construindo saberes
Selma Garrido Pimenta

Formação de professores: novas identidades, consciência e subjetividade
Alda Junqueira Marin

El aprendizaje en el enfoque histórico-cultural — sentido y aprendizaje
Fernando Luis González Rey

Construtivismos, normalização da criança e reforma educacional
Marília Gouvêa de Miranda

Psicologia da Educação e prática docente: relações pessoais e pedagógicas em sala de aula?
Vera Maria Nigro de Souza Placco

Tendências da pesquisa em Psicologia da Educação e suas contribuições para o ensino
Bernadette A. Gatti

Bourdieu e a pesquisa em Educação
Zaia Brandão

O educador matemático na coletividade de formação
Manoel Oriosvaldo de Moura

Oficinas de Produção em Ensino de Ciências: uma proposta metodológica de formação continuada de professores
Ivan Amorosino do Amaral

Investigação-ação colaborativa: uma possibilidade para a formação continuada de professores universitários
Dalva E. Gonçalves Rosa

A formação de professores de Geografia — o lugar da prática de ensino
Lana de Sousa Cavalcanti

O ambiente escolar e ações de formação continuada
Luciana Maria Giovanni

Avançando no debate sobre a formação de pedagogos escolares: a contribuição da experiência desenvolvida pelos cursos de Complementação Pedagógica
Umberto de Andrade Pinto

O lugar da Pedagogia na formação de professores
Carmem Silvia Bissolli da Silva



Lamparina

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 Saiba mais sobre a editora

Áreas do selo: ArtesAutoajudaConcurso públicoEducaçãoHumanidadesInfantojuvenilLiteratura estrangeiraLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicosTeoria e crítica literária

A Lamparina editora foi criada em 2004, no Rio de Janeiro. No catálogo inicial, obras de literatura — ensaios, romances, textos infantojuvenis, poesia e teatro. Em 2007, a Lamparina incorporou ao catálogo títulos da DP&A editora. O nome é inspirado na infância da editora Tereza Andrade – que lia à luz de lamparina quando criança –, e uma referência ao objeto, que, com querosene ou óleo, é combustível ao saber, ao conhecimento, à curiosidade. Pavio que, aceso, produz chama que ilumina. Hoje, com o designer Fernando Rodrigues como sócio e responsável pela produção editorial e gráfica, a Lamparina abrange em seu catálogo obras de excelência de ciências humanas e sociais, comunicação, arte, direito, educação e pedagogia, filosofia, geografia, história, ciências políticas, arquitetura e urbanismo. Nossos títulos e autores receberam reconhecimento em prêmios, indicações a prêmios literários e/ou foram adotados em programas de fomento à leitura, além de citados em trabalhos e recomendados em bibliografias para concursos de relevo. Com 16 anos de existência, Lamparina publicou obras dos mais respeitados pensadores e pesquisadores brasileiros e internacionais, referências em vários centros de ensino. Entre os nossos autores e ilustradores estão Heliana Conde, Stuart Hall, Milton Santos, Massimo Canevacci, Rosimeri de Oliveira Dias, Regina Abreu, Donaldo Schüler, Maria Esther Maciel, Antonio Negri, Walter Omar Kohan, Elvira Vigna, Maria Amália de Oliveira, Lília Ferreira Lobo, Erika Moreira Martins, Maria Lúcia Lemme Weiss, Márcio Piñon, Julia Adão Bernardes, Estela Scheinvar, Ana Clara Torres Ribeiro, Catia Antonia Silva, Henri Acselrald, Hassan Zaoual, Marcio Caetano, Paulo Malgaço da Silva Junior, Acácio Augusto. #lamparinaeditora #leialamparina

Saiba mais

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  • ISBN 97877766655543
  • Tipo Livro Impresso
  • Páginas 272 páginas
  • Edição 1ª edição
  • Área Educação
  • Ano da edição 2003
  • Preço Lorem Ipsum
  • Status Lorem Ipsum

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